Lekcja 68

Temat: Przed obliczem słońca Egiptu.

1. Wiesz, kto jest autorem powieści "Faraon".
2. Znasz treść fragmentu zamieszczonego w ksiażce.
3. Umiesz streścić fragment powieści znajdujący się w podręczniku.
4. Potrafisz wypełniać kartę pracy, korzystając z tekstu.
5. Wiesz, co wyróżnia relację/sprawozdanie.

Pozdrawiam

KAPITAN

.............................

praca domowa

• Z 1c/100 (Wyjaśnić znaczenie zw. frazeologicznych z ramki).

Lekcja 67

Temat: Do czego może prowadzić nieprzestrzeganie prawa?

1. Umiesz wskazać sytuację, w której nieprzestrzeganie prawa może być usprawiedliwione.
2. Znasz prawa panujące w starożytnej Sparcie i potrafisz wypowiedzieć się na ich temat.
3. Aktywnie uczestniczysz w dyskusji klasowej na wybrany temat. Formułujesz wnioski i argumentujesz je.
4. Potrafisz uszanować zdanie kolegi/koleżanki z klasy.
5. Podczas dyskusji zachowujesz zasady dobrego wychowania: nie przerywasz, słuchasz uważnie, zgłaszasz chęć udziału w dyskusji poprzez podniesienie ręki, nie krytykujesz przedmówcy.

Pozdrawiam

KAPITAN

.............................

praca domowa

• Zastosować minimum 5 argumentów, odpowiadając na pytanie zawarte w temacie.

Lekcja 66

Temat: "Sparta to hańba Grecji". Czy Akresilaos miał racje?

1. Znasz treść opowieści o Akresilaosie.
2. Umiesz opowiadać o losach bohatera.
3. Potrafisz wyjaśnić znaczenie nazw własnych wypisanych z tekstu.
4. Umiesz ocenić prawa panujących w Sparcie.
5. Wypowiadając się na temat spartańskich zasad, potrafisz argumentować.
6. Wiesz, co znaczy słowo hańba.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Napisz, które z praw spartańskich jesteś w stanie zaakceptować, a którym się sprzeciwiasz. Swoje zdanie uargumentuj. 

Lekcja 65

Temat: Nazwy własne w tekście pt. "Opowieść Arkesilaosa".

1. Wiesz, co to jest nazwa własna.
2. Umiesz podać przykłady różnych nazw własnych.
3. Znasz różnicę w pisowni nazw mieszkańców kontynentów/państw i miast.
4. Potrafisz wypisać z tekstu nazwy własne.
5. Ćwiczysz spostrzegawczość, szukając ich znaczeń w tekście i poza nim.
6. Potrafisz płynnie opowiadać przeczytaną historię bez korzystania z tekstu.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Dokończę wyjaśnianie znaczenia nazw własnych z tekstu.
• Przeczytam ze zrozumieniem tekst pt. "Opowieść Arkesilaosa"

Lekcja 63, 64

Temat: Najdawniejsi władcy i ich prawa.

1. Umiesz uzasadnić, dlaczego prawo jest nam potrzebne.
2. Wiesz, w jaki sposób każdy z nas może wpłynąć na zmianę prawa.
3. Potrafisz logicznie wytłumaczyć, dlaczego prawo zmienia się w ciągu wieków.
4. Znasz treść opowieści o królu Salomonie.
5. Potrafisz opisać władcę, korzystając z różnych źródeł (tekst, obraz).
6. Posługując się wiadomościami z tekstu umiesz udowodnić, że Salomon był mądrym, sprawiedliwym i troskliwym władcą.
7. Wykorzystując wiedzę, historii i języka polskiego potrafisz wyjaśnic sens powiedzenia: salomonowy wyrok.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Zad. 2 a - e/89

Lekcja 62

Temat: Co to jest prawo?

1. Potrafisz zdefiniować pojęcia: prawo, praworządność, prawnik, prawica, prawodawca, prawy (człowiek).
2. Umiesz uzupełnić tabelkę. zad. 1/86.
3. Znasz podstawowe informacje o bogini Tetydzie.
4. Wiesz, co symbolizują jej trzy atrybuty: miecz, waga, opaska na oczy.

KAPITAN

.............................

praca domowa

• Dokończyć tabelkę z. 1/86.
• Wyjaśnić znaczenie 3 symboli Temidy: miecza, wagi, opaski na oczach.
• Test 4 z zakładki TESTY.

                     Uwaga, zad. 4/87 zrobimy na lekcji. Proszę nie odrabiać tego zadania w domu. :)

Lekcja 61

Temat: Czy nadaję sie na detektywa?

1. Wiesz, jakie cechy ma dobry detektyw.
2. Wiesz, jakie atrybuty wyróżniają dobrego detektywa.
3. Umiesz napisać reklamę biura detektywistycznego Adama Cisowskiego.
4. Potrafisz stworzyć graficzny znak biura (logo) i odczytać jego znaczenie.
5. Wcielasz się w postać detektywa i wypełniasz zadania z karty pracy: 

•  określasz rodzaj zlecenia i zleceniodawcę,
• opisujesz kroki, jakie podejmujesz w śledztwie,
• opisujesz przedmioty, jakie będą ci potrzebne w dochodzeniu,
• tworzysz listę podejrzanych (opisujesz ich),
• wybierasz winnego (uzasadnisz swój wybór).

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Dokończyć zadania z karty pracy.
• Odpowiedzieć na pytanie zawarte w temacie lekcji. Podeprzeć się informacjami z lekcji 60 oraz własną wiedzą.

Lekcja 60

Temat: Biuro Detektywistyczne Adama Cisowskiego.

1. Przyglądając się ilustracji (karta pracy) potrafisz udzielić sensownej odpowiedzi na pytanie zadane przez nauczyciela.
2. Sprawnie argumentujesz, uzasadniając swą wypowiedź.
3. Potrafisz wymienić przedmioty potrzebne detektywowi w pracy.
4. Umiesz odgadnąć znaczenie ilustracji dotyczących cech detektywa.
5. Samodzielnie tworzysz notatkę z lekcji.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Jesteś Adamem Cisowskim. Prowadzisz biuro detektywistyczne. Nadaj mu nazwę i zaprojektuj logo. Zareklamuj swe usługi!

Lekcja 59

Temat: Scharakteryzuję ulubioną postać powieści Kornela Makuszyńskiego, pt. "Szatan z siódmej klasy".

1. Pamiętasz, z jakich części zbudowana jest charakterystyka.
2. Umiesz wyszukiwać wiadomości w tekście. 
3. Potrafisz uzupełnić tabelę zgodnie z indtrukcją.

Pozdrawiam

KAPITAN

.............................

praca domowa

• Korzystając z wiadomości wpisanych do tabelki, opiszę wybraną postać "Szatana z siódmej klasy" (min. 10 zdań). Na końcu wypowiedzi zamieszczę krótką ocenę postaci.

Lekcja 58

Temat: Jakim gatunkiem literackim jest "Szatan z siódmej klasy"?

1. Wiesz, czym różni się rodzaj literacki od gatunku literackiego.
2. Potrafisz dobrać informacje do noweli, opowiadania i powieści.
3. Samodzielnie uzupełniasz wykres w zeszycie.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Korzystając z wiadomości zdobytych na lekcji polskiego, określę, którym gatunkiem literackim jest książka Kornela Makuszyńskiego. Będę umiał(a) uzasadnić swój wybór.

Lekcja 57

Temat: Co muszę wiedzieć o książce Kornela Makuszyńskiego, pt. "Szatan z siódmej klasy"?

1. Znasz genezę utworu.
2. Potrafisz określić świat przedstawiony w utworze (czas, miejsce, bohaterów, wydarzenia).
3. Umiesz napisać plan wydarzeń w formie pamiętnika/wspomnień.
4. Znasz cechy narracji trzecioosobowej i pierwszoosobowej w lekturze.
5. Potrafisz wskazać fragmenty, w których narracja autorska zmienia się na pamiętnikarską.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Jesteś Adasiem Cisowskim. Masz 80 lat. Napisz wspomnienia, skierowane do uczniów z klasy 6c, żyjących w XXI wieku. We wspomnieniach musisz opowiedzieć o najważniejszych wydarzeniach ze swego życia. (by prawidłowo wykonać zadanie, napisz najpierw na brudno plan wydarzeń ksiażki "Szatan z siódmej klasy").
• Masz wiedzę z 3 ostatnich lekcji.

Lekcja 56

Temat: Sprawdzenie znajomości lektury "Szatan z siódmej klasy".

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Odszukam informacji i wpiszę do zeszytu, kim byli:  

                  Adam Cisowski,
                  rodzice Adasia,
                  profesor Paweł Gąsowski,
                  Iwo Gąsowski,
                  Ewa Gąsowska,
                  Wanda Gąsowska,
                  fałszywy malarz,
                  Chudzielec, Garbaty,
                  Francuz.

Lekcja 55

Temat: Powtórzenie wiadomości ze słowotwórstwa.

1. Pamiętasz pojęcie słowotwórstwo.
2. Znasz różnice między wyrazem podstawowym oraz wyrazem pochodnym.
3. Umiesz tworzyć wyrazy pochodne stosując odpowiednie formanty.
4. Wiesz, czym różni się przedrostek od przyrostka.
5. Ze zrozumieniem używasz sformułowań wyraz podzielny słowotwórczo, wyraz niepodzielny słowotwórczo.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• ćw. 1, 3, 5, 9/75 - 80 (zwracać uwagę na podpunkty!!!!!)

Lekcja 54

Temat: Przygotowanie do apelu z okazji 11 listopada - próba generalna!

Lekcja 51, 52

Temat: Budowa słowotwórcza wyrazu.

1. Wiesz, co to jest słowotwórstwo.
2. Potrafisz wyjaśnić terminy: wyraz podstawowy, wyraz pochodny, wyrazy pokrewne, formant i rdzeń.
3. Wiesz, w jaki sposób powstają wyrazy w języku polskim. 
4. Potrafisz tworzyć wyrazy pochodne od podstawowych i na odwrót. 
5. Umiesz nazywać różne rodzaje formantów.
6. Potrafisz samodzielnie wykonywać ćwiczenia słowotwórcze.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Wyjaśnić pojęcia: słowotwórstwo, wyraz podstawowy, wyraz pochodny, wyraz pokrewny, formant.

Lekcja 50

Temat: Ćwiczymy umiejętność czytania ze zrozumieniem. Praca indywidualna z tekstem "Korowoj", str. 80 - 82.

By prawidłowo rozwiązać zadania ze stron 83 - 84 musisz:

• umieć wyszukiwać informacje w tekście,
• rozumieć pojęcie teza,
• potrafić zacytować określone partie tekstu,
• wiedzieć, co to jest zdanie pojedyncze,
• znać pojęcie zaprzeczenie,
• odróżniać opowiadanie od innych form wypowiedzi.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Dokończyć rozwiązywanie zadań (str. 83-84).
• Przeczytać ze zrozumieniem wiersz pt. "Po wschodzie słońca" Leopolda Staffa i wykonać zadania: 1-9 oraz 13 i 14 ze stron 202-204 (ĆWICZENIA)

Lekcja 49

Temat: Poznajemy starą metodę wypiekania chleba - wiersz Leopolda Staffa pt. "Chleb".

1. Umiesz ze zrozumieniem czytać wiersz Leopolda Staffa pt. "Chleb".
2. Potrafisz określić tematykę wiersza.
3. Znasz znaczenie słów: kociuba, dzieża, zakwas, ugniot.
4. Samodzielnie określasz opisane w wierszu  kolejne etapy wypieku chleba.
5. Umiesz poslużyć się w pracy cytatami.
6. Wykorzystujesz wiedzę historyczną przy interpretacji pierwszej linijki wiersza.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Obowiązuje wiedza z 3 ostatnich lekcji!!!

Lekcja 48

Temat: Czy wiersz J. Czechowicza pt. "Na wsi" może być kołysanką?

1. Znasz definicję kołysanki.
2. Potrafisz wymienić dwie charakterystyczne cechy kołysanek.
3. Wiesz, co decyduje o rytmiczności i melodyjności tych utworów.
4. Umiesz zbadać, czy wiersz Czechowicza spełnia reguły kołysanki.
5. Samodzielnie formułujesz wniosek, będący odpowiedzią na pytanie zawarte w temacie, na podstawie własnych spostrzeżeń i informacji z lekcji.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Napisać utwór, który będzie spełniał wszystkie cechy kolysanki. (Długość min. 2 zwrotki maks. 3 zwrotki. Liczba wersów co najmniej 4 w każdej zwrotce). POWODZENIA ;))

Lekcja 47

Temat: Zgłębiamy sekrety wiersza Józefa Czechowicza, pt. "Na wsi".

1. Potrafisz opisać osobę mówiącą w wierszu, uzasadniając swoje zdanie przykładami z tekstu.
2. Umiesz wyszukać kolory w tekście i dobrać do nich elementy świata przedstawione w utworze.
3. Potrafisz wyszukać obrazów poetyckich w poszczególnych fragmentach tekstu.
4. Umiesz znaleźć środki stylistyczne w wierszu i dopisać do nich przykłady z tekstu.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Dopisać do środków stylistycznych (przenośnia, epitet, porównanie, ożywienie/uosobienie) po dwa przykłady z tekstu.

Lekcja 46

Temat: Powtórzenie zasad ortograficznych - sprawdzenie zadania domowego.

1. Znasz zasady ortograficzne, które zastosowałeś/aś do rozwiązania zadań w  ćwiczeniach, str. 148 - 160.
2. Potrafisz wskazać wyjątki od reguł ortograficznych używając przykładów.

Pozdrawiam
KAPITAN

.............................

praca domowa

• Utworzyć krzyżówkę, w której umieszczę słowa spełniające następujące zasady ortograficzne:

         a) rzeczownik zakończony na "-ów",

         b) rzeczownik zakończony na "-uszki",

         c) rzeczownik rodzaju żeńskiego zakończony na "-aż", "-eż",

         d) wujątek z "h" na końcu,

         e) rzeczownik z cząstką "ruż", będący wyjątkiem,

         f) rzeczownik z końcówką "-uwka" (wyjątek),

         g) słowo z "ó" na początku (wyjątek),

         h) słowo z "ż" po literach: "l", "ł', "r", "n".